maryam-kami-header

دکتر مریم کامی

روانشناس بالینی و روان درمانگر بزرگسال

maryam-kami-header

دکتر مریم کامی

روانشناس بالینی و روان درمانگر بزرگسال

رزومه دکتر کامی

photo_2022-11-02_16-57-31

پیشینه شغلی

  • درمانگر در حوزه چاقی و اختلالات خوردن و سلامت روان زنان در کلینیک شناخت و رفتار

دی 1399 تا کنون

  • روان درمانگر با رویکرد رفتاردرمانی شناختی و طرحواره در کلینیک اعصاب و روان هیربد

اردیبهشت 1398 تا کنون

  • درمانگر با رویکرد رفتاردرمانی شناختی و طرحواره کلینیک جامع آتیه ذهن درخشان

آذر 1399 تا اسفند 1۴۰۰

  • درمانگر با رویکرد رفتاردرمانی شناختی و طرحواره در مرکز مشاوره دانشگاه تهران

مهر 1399 تا اردیبهشت 1۴۰۰

  • درمانگر با رویکرد رفتاردرمانی شناختی و طرحواره در مرکز مشاوره دانشگاه شهید بهشتی

مهر 139۷ تا اسفند 1399

  • درمانگر با رویکرد رفتاردرمانی شناختی و طرحواره در مرکز مشاوره دانشگاه امیرکبیر

فروردین 139۶ تا اسفند 139۶

سوابق تحصیلی

  • دکتری روانشناسی بالینی

بهمن 139۴ – تاکنون

دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی

در شرف دفاع از رساله خود تحت راهنمایی آقای دکتر عباس پورشهباز با عنوان:

“روایی سازه و تشخیصی اختلال شخصیت مرزی در مدل سلسله مراتبی آسیب روانی”

  • کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی

مهر 1392 تا بهمن 139۴

دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی

  • کارشناسی روانشناسی بالینی

دانشگاه شهید چمران اهواز

مهر 1388 تا بهمن 1391

 

کارورزی و سوپرویژن بالینی

  1. بخش روانشناسی بالینی مرکز پزشکی/ توانبخشی اخوان (8۰ ساعت (
  2. مرکز روانپزشکی رازی (1۰۰ ساعت (
  3. بخش روانشناسی بالینی مرکز پزشکی/ توانبخشی اسما (100 ساعت)
  4. بخش روانشناسی بالینی مرکز پزشکی/ توانبخشی نظام مافی (500 ساعت)
  5. بخش روانشناسی بالینی بیمارستان رفیده (5۰۰ ساعت (

فعالیتهای آموزشی و اجرایی

  1. سابقه تدریس واحد روانشناسی عمومی و بهداشت روان در مقطع کارشناسی رشته های روانشناسی و گفتاردرمانی
  2. عضو تیم آزمایشگاه شناخت و هیجا ن در دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی
  3. برگزاری آموزش های عمومی روانشناختی در مرکز پزشکی/ توانبخشی نظام مافی
  4. طراح و مجری طر حهای پژوهشی در حیطه اختلالات خلقی و اضطرابی
  5. ارزیاب و مصاحب هگر در طرح سالانه پایش سلامت روان وزارت علوم
  6. دبیر انجمن پرسونا در دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی

گواهینامه‌ها و دوره‌های تخصصی

  1. دوره آموزشی درمان شناختی رفتاری اختلالات دوقطبی، افسرده‌خویی و استرس پس از سانحه/ کلینیک دکتر حمیدپور 1401
  2. دوره آموزشی مداخلات در خودکشی/ کلینیک سگال 1۴۰1
  3. دوره آموزشی درمانگری با رویکرد رفتاردرمانی دیالکتیکی/ کلینیک دکتر حمیدپور 1۴۰1
  4. کارگاه مداخلات سوگ/ موسسه مدت 1۴۰۰
  5. دوره گفتگوی سقراطی/ کلینیک دکتر حمیدپور 1۴۰۰
  6. کارگاه درمان شناختی رفتاری اختلالات شخصیت/ مرکز مشاوره و روانشناسی سگال 1۴۰۰
  7. کارگاه کمالگرایی و اهمال کاری/ مرکز مشاوره و روانشناسی سگال 1۴۰۰
  8. کارگاه فراشناخت درمانی/ مرکز مشاوره و روانشناسی سگال 1۴۰۰
  9. کارگاه عزت نفس/ موسسه مدت 1۴۰۰
  10. کارگاه تنظیم هیجان/ مرکز مشاوره و روانشناسی سگال 1399
  11. کارگاه مدیریت مراجعین مقاوم به درمان/ انجمن روانشناسی ایران 1399
  12. دوره آموزشی درمان اختلالات اضطرابی / تحت نظر دکتر ابوالفضل محمدیان 1399
  13. کارگاه درمان چاقی با رویکرد اکت / موسسه انتخاب بهتر 1399
  14. کارگاه درمان شناختی رفتاری اختلالات خوردن / موسسه آموزشی مدت 1398
  15. طرحواره درمانی پیشرفته / مرکز مشاوره و روانشناسی رستا 139۷
  16. کارگاه پیشگیری از خودکشی/ دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی 139۶
  17. مربیگری مهارتهای زندگی / مرکز مشاوره و روانشناسی سگال 139۶
  18. طرحواره درمانی / دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی 1393
  19. دوره جامع درمان شناختی رفتاری / دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی 1393

برخی از مقالات علمی منتشر شده در مجلات داخلی و خارجی

  • Measuring repetitive thinking in Iran: Psychometric properties of Persian version of Perseverative Thinking DOI: 10.1016/j.paid.2019.05.012
  • Psychometric properties of Persian version of Cognitive Behavioural Avoidance Scale: results from student, general population and clinical samples in Iran. doi:10.1017/S1352465820000247
  • Executive Function and Attention Deficits in Post-Traumatic Stress Disorder: A Study on Iranian War DOI: 10.29252/nrip.irj.16.1.17
  • Relationship Between Traumatic Experiences and Somatic Symptoms Severity in Students.
  • DOI: 10.18869/acadpub.jpcp.5.3.211
  • Anxiety Sensitivity Dimensions and Generalized Anxiety Severity: The Mediating Role of Experiential
  • Avoidance and Repetitive Negative Thinking Iran J Psychiatry. 2016 Jul; 11(3): 140–146.
  • A Comparison of Theory of Mind and Empathy in Male and Female Students at University of Welfare and Rehabilitation Sciences in Tehran. DOI: 10.18869/acadpub.shefa.4.2.19

 

اطلاعات تماس با دکتر کامی

Email: Maryamkamie@gmail.com

Skype: maryam kamie

WhatsApp: +989387332631

 

اسکرول به بالا